该如何改正孩子磨磨蹭蹭的毛病呢？俗话说得好，没有规矩不成方圆，此时该是立规矩的时候了。

学习能力：限定学习时间。

小学生每天的作业一般需用一个小时，双休日略多些。事先与孩子商量好作业时间、中间休息的时间，然后按规定进行。这样做使孩子具有一定的紧迫感，加强了注意力，最终使其学习效率得以提高。如果孩子高质高效地提前完成学习任务，千万不可再追加作业，而是应该表扬，应该奖励孩子玩的时间。

学习能力：保持良好环境。

孩子的书桌上尽量不放平日他最感兴趣的非学习用品以免分心。既然有了规定，家长就不必陪读或监督，只需做自己的事情即可，但家中不要有过多的噪声，如搓麻将、看肥皂剧搞得惊天动地，又要求孩子写出清新优美的作文，实在是过分。要在家里给孩子提供相对安静的学习环境。

学习能力：严格检查督促。

在孩子尚不能自觉学习时，家长要严格检查，发现问题后和蔼但坚决地与孩子交流。检查的内容有两个方面。第一、是否按规定时间完成作业。第二、作业的质量如何。让孩子明白按时与保质、保量是一致的。

学习能力：成绩奖惩分明。

当孩子按规定去做取得初步成效时，家长必须及时给予肯定和奖励，这种奖励应以精神奖励为主也可辅之以必要的物质奖励。当孩子没有按规定去做时则必须给予应有的惩罚。家长答应如孩子学习优秀或进步，才会去上海旅游。结果期末孩子学习一塌糊涂，却带孩子去世博会，下学期不磨蹭才怪。

最后，规矩共同遵守。当孩子按要求做完了功课时，有些家长忘记了孩子的天性，连忙拿出各类的辅导练习给孩子加码。此时孩子肯定想“还不如慢点做呢”。这是导致学生磨蹭的重要原因之一。明智的家长应同孩子一样遵守规定，把孩子自己争得的时间还给孩子，让他们去做自己喜欢做的事。家长要创造条件，使孩子有反复锻炼、实践的机会，坚持不懈地、有意识地进行培养，就能取得意志锻炼的良好效果。

　　　中国社会的发展将越来越和谐，家长不必对社会盲目恐慌，更不要把这种恐慌压到孩子身上。社会有大量的就业渠道和方式，家长不必为孩子学习成绩暂时没有拔尖而忧心忡忡，但孩子磨蹭的习惯应从小改掉。

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