儿童记忆力差
    儿童注意力提升专注力和自控能力——解决注意力不集中的问题;
    儿童记忆力超强记忆力——掌握科学记忆方法,造就“最强大脑”;
    儿童表达能力卓越的言语能力——提高作文、朗诵、演讲等能力;
    儿童情绪控制能力想象力和创造力——培养创新思维,掌握思维导图工具;
    儿童想象力情绪管理能力——促进心理成长、提升社会适应能力;
    儿童领导力杰出领导能力——培养自信心、人际沟通和领导能力。
学生姓名:
家长电话:

小明星庾泽中 小明星庾泽中
进步表现:通过训练后孩子的自信心有明显进步,以前遇到困难就会畏难,不愿意尝试,出现哭闹和逃避的情况,现在能够做到勇于挑战困难,并且帮助别人。在课堂上能够积极主动的举手回答问题,乐于单独展示自己。

小明星庾泽元 小明星庾泽元
进步表现:学习态度有较大进步,以前学习常常是被动式的,现在能够自觉主动的学习。比起以前更懂得正确的自我评价,能够意识到自己的优缺点并且乐于接受别人的建议。自控能力有明显进步,能够遵守课堂纪律和游戏规则。

小明星黄晓琳 小明星黄晓琳
进步表现:学习态度有较大进步,以前学习常常是被动式的,现在能够自觉主动的学习,并合理安排自己的生活。对于学习中遇到的困难也能够做到勤于思考。对别人的态度也有明显改变,不再出现不耐烦的情绪,能够礼貌待人。

小明星吴杰 小明星吴杰
进步表现:课堂能够积极主动的举手问题,对人接物的态度有较大进步。以前很少主动与人打招呼,与人合作的时候比较自我,很少关注别人。现在能够做到主动与人打招呼,与人合作时也能态度友好的帮助有需要的同学。

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